弱　視　教　育（通級）
●教育目標 　視覚障害による困難を改善するため、一人ひとりの見えにくさに応じて、自立活動及び教科の補充指導を行iいます。
　そのために、次の教育目標を設定しています。
　　　　
　　　　◆進んでよく見ようとする子ども
　　　　◆根気よくがんばる子ども
　　　　◆自分の考えをきちんと伝えられる子ども
　
●対　象 拡大鏡等の使用によっても、通常の文字・図形等の視覚による認識が不可能、または、著しく困難な程度のもの
　
●主な
　指導内容		 ①自立活動

　・一人一人の障害に応じて、視知覚及び目と手の協応を高める練習を行う。
　・一人一人の眼疾・視力にあった補助具を選び、的確な使用法を習得させる。
　・視覚障害によって困難を感じる場面で、周囲の人に適切な言葉で援助を求められるように、意思の伝達能力を高める。
　・視覚障害に伴う運動・動作の困難に対し、その改善・向上を図る。
　　　　　　
②教科補充

　・児童の実態に応じた個別指導により、基礎的・基本的事項を身につけさせる。
　・そのために指導内容の精選を図り、指導法の工夫をする。
　・一人一人の見え方や理解の仕方を配慮した教材・教具の工夫をする。
●ご案内

・こんなことで困っていませんか。
・通級のしくみと学習のねらい
・入級を希望するときは