１　学校教育目標

○　学　ぶ　　　○　鍛える　　　○　思いやる

２　めざす学校像、児童・生徒像、教師像

○学校像

「安心」・「安全」・「安定」した学校。
○生徒が学びたくなる学校、さらに安全で自分を成長させてくれる学校。
○保護者が子どもを通わせたくなる学校、そして子どもを理解し成長させてくれる学校。
○地域の学校として誇れる学校、あの学校で教えてもらったら安心だと実感できる学校。

○児童・生徒像

「自己を鍛えよ」（常に頑張る時は今）
○希望をもって自ら学び、根気強く学習する生徒。
○自ら正しく判断し、行動できる生徒。
○自他を大切にし、仲良く協力でき、奉仕できる生徒。
○礼儀を重んじ、あいさつ・返事のできる、明るい生徒。
○目上の人に対し、畏敬の念をもって接する生徒。

○教師像

「常に一歩前進し、尊敬される教師」
○生徒を愛情もって、厳しく鍛えることのできる教師。
○専門職（教育のプロ）として力量を常に高める教師。
○教育公務員として自覚と誇りをもち地域、保護者、生徒から尊敬される教師。

３　学校の現状及び前年度の成果と課題

＜学校の現状＞

４　重点的な取組事項

番号

内容

実施期間

19

20

21

22

23

１

生徒の基礎的・基本的な学力の向上を図る

○

○

○

○

○

２

教師の授業力の向上と信頼される教師

○

○

○

○

○

３

学校、家庭、地域による協働の推進

○

○

○

○

○

重点的な取組事項−１

生徒の基礎的・基本的な学力の向上を図る

Ａ 今年度の成果目標

達成基準

学力向上に関心を持ち、意欲的に学習に取り組む

生徒に実力と自信を身に付けさせる

Ｂ 目標実現に向けた取組み

項目

達成基準

具体的な方策

長期休業中の補充教室の充実

長期休業中の補充教室に１０日間実施する。

・全学年で夏季、冬季、春季で実施し、苦手教科の克服に努める。
・部活動顧問にも学力向上に向けて、生徒に支援する。

家庭学習時間の拡大の定着

「スクールライフ」を毎日提出させる。

・生徒が使用している、「スクールライフ」を活用し、提、・確認する。
・考査前には学習計画書を提出させる。

朝学習の取り組みの充実

朝読書を毎朝１０分間通年で実施する。学習委員会を活用する。

教師の授業力の向上と信頼される教師

Ａ 今年度の成果目標

達成基準

教員相互の授業観察を通して教師の授業力の向上に努める。

個に応じた指導の推進と「わかる授業」の実践。

Ｂ 目標実現に向けた取組み

項目

達成基準

具体的な方策

教員相互の授業観察の充実

ＯＪＴ方式による授業参観を「授業参観週間」として、年間２回する。

若手教員とベテラン教員をセットにした体制を作り、あらゆる面で伝え合う、学び合う組織集団とする。

研究授業の充実

小中連携、外部講師による授業、教科別授業研究の充実

ライフスキル教育資格取得

小学校との連携事業を年間２回、ゲストティーチャーによる授業、ブロック中学校研究協議会を開催する。

ライフスキル教育の授業公開を実施する。

重点的な取組事項−３

学校、家庭、地域による協働の推進

Ａ 今年度の成果目標

達成基準

保護者・地域の学校行事等への参加者数を増やす

保護者・地域の学校行事等の来校数を前年度より１０％増やす。

Ｂ 目標実現に向けた取組み

項目

達成基準

具体的な方策

地域との協働によるキャリア教育の実施

３年生、卒業生の話を聞く会。

２年生、職場体験３日間。

１年生、職業人の話を聞く会。

「開かれた学校づくり協議会」「十三の会」に協力を依頼して、実施する。

学校、地域におけるボランティア活動とうの機会の充実

一人一回のボランティア活動の実践。

全校地域清掃、長期休業中の校内整備、あいさつ運動、あしの芽祭に参加する。

ホームページや学校だより等による広報活動の充実

ホームページの更新、学校だよりの発行を月１回以上

ホームページや学校だより等の広報活動を充実させ、生徒の活躍や様子を保護者・地域に知らせ、学校教育に対する関心を高める。